内蒙访古每部分解读_内蒙访古ppt课件

*** 达到当天最大量：500000，请联系开发者***

⊙﹏⊙‖∣° 原文一、六两节大体相当于文章的总说和结论,中间四节具体写访问古迹,二、三两节写的是内蒙西部访古,四、五两节则写内蒙东部访古,因此课文所选的这两节不妨看做...古代并不是这样划分声调的，古代四声有 平、上（shǎng）、去、入；平为平声；上、去、入谓仄声但...

2020版下册 4内蒙访古 中国劳动社会保障出版社出品 作者简介写作背景整体把握第一部分第二部分课堂讨论 作 翦伯赞（1898－1968），维吾尔族，湖南桃源人，历 者史学家。早年...内蒙访古 作者: 翦伯赞(一) 一段最古的长城 火车走出居庸关,经过了一段崎岖的山路以后,便在我们面前敞开了一片广阔的原野,一片用望远镜都看不到边际的原野,这就是...

内蒙访古一、解题《内蒙访古》是探访、寻求的意思,?“内蒙”,表明“访古”的地域,?“访古”,则表明本文的记叙范围——名胜古迹。二、作者及其写作背景简介翦伯...内蒙访古的内容摘要:第九课内蒙访古一、教法建议抛砖引玉学习本文要把握两点:一是文章的结构。文章虽可分成各自独立的两大部分,但这两部分合在一起又是那么联系紧密。分则各具特色,合则浑然一体。...

内蒙访古翦(jiǎn)伯赞 一、作者及其写作背景简介 翦伯赞(1898～1968)我国著名的历史 学家,湖南省人,维吾尔族。并以极大 的努力对中国历史先后完成了《中国史 ...内蒙访古 篇1 内蒙访古教学目标 1.总体把握文章内容,用简要的语言进行概括,通过把握关键词句概括文章的层次结构。2.学习夹叙夹议的写作方法,掌握比喻、通感、...