1、找准标准数:在倍数问题中,通常会有一组数据或条件,其中一个是标准数(或参考数),其他数据是与之比较的结果...
例1、王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个,且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件?分析:师徒二人一天生产的零件的“差”是128个。小数...
倍数应用题解题技巧如下:一个整数能被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是...
三年级应用题倍数关系解题方法如下:解决差倍问题的关键是找出这两个数的差以及这两个数差相对应的倍数。先求1倍数...
小学倍数应用题及答案一 两根同样长的铁丝,第一根剪去18厘米,第二根剪去26厘米,余下的铁丝第一根是第二根的3倍。原来两根铁丝各长多少厘米?解析:由于第二根比...
看不清多30棵还是少30棵。多30棵的话,苹果树的棵数=(300-30)÷3=270÷3=90棵。如果是少30棵的话,苹果树的棵树=...
这也就是说师傅现在做的个数比徒弟原来做的个数的4倍还多80,也可以说师傅原来做的个数比徒弟原来做的个数的4倍多60个。又因为师傅原来做的是徒弟原来做的6倍。可...
求一个数是另一个数的几倍应用题 1、就是求一个数除以另一个数等于多少。2、倍数 ①一个整数能够被另一个整数整除,...
分析:桃树=梨树÷5倍数 300÷5=60棵 答:桃树有60棵。举例2:果园里有梨树300棵,比桃树多5倍。桃树有多少棵?桃树=梨树÷(5+1)倍数 300÷(5+1)=50棵 答:桃...
1、三个公式(一倍量X倍数=总量,总量÷倍数=一倍量,总数÷倍数=一倍量)有相同的三个条件,一倍量、倍数、总量。区别在于他们的位置和乘除符号互换了。孩子们一...
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