在设计的过程中,充分利用幼儿对动画片《喜羊羊与灰太狼》里面小动物的喜爱,创编故事情境引出课题,孩子们对找邻居非常感兴趣。一下子就为小动物找到了两个邻居。由...
1、小动物找邻居 (1)通过小兔搬新家,初步感知“邻居”概念。 师:今天有个小客人来到我们班,我们欢迎它(教师出示小兔)! 师:小兔刚刚搬了新家,住在三号楼,搬了新家后...
二、给小动物们找邻居师:小动物回到家后,看到自己的房子焕然一新,还安上了门牌号,可高兴了,都急急忙忙的进去看看;现在小朋友也来看看,你喜欢的动物和谁是邻居? (幼...
1、小动物们住在一起可高兴了,我们一起来看一看××住在几号房,离它最近的哪两个动物各住在几号房?2号房的邻居是小猴子,1号的小羊和3号房间的熊猫。2、请小朋...
1.小动物找邻居 (1)通过小兔搬新家,初步感知“邻居”概念。 师:今天有个小客人来到我们班,我们欢迎它(教师出示小兔)! 师:小兔刚刚搬了新家,住在三号楼,搬了新家后...
2、下面请小朋友们从小碗里找出正确的数字,撕去后面的双面胶,贴在转过身的小星星身上。 3、评价。 五、结束活动: 组织幼儿玩“找邻居”的游戏,激发幼儿下次学习的...
中班教案 篇2 活动目标: 1、通过操作活动,让幼儿了解物体或数字的序列位置,理解“邻居”的关系。 2、初步感知相邻数的概念。 活动准备: 十座写有1—10数字的蘑菇小...
中班教案 篇1 设计意图: 自然界中有许多动物都有自己的家,可是你知道它们的家分别在哪里吗?小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的,但是能躲避天敌。水里是鱼...
《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话,孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。语言生动有趣,课文的画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于...
引导幼儿用完整话来回答问题: 问:小白兔的邻居是谁?答:是小狗。 问:2号小狗的邻居是谁?答:小白兔和小狮子。 一直问到10号小公鸡的邻居。 (4)拍手游戏:小朋友我问问...
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